台前幕后

通过多样的活动,让音乐厅成为您了解音乐的课堂。

2017年,“乐·课堂”带着60余名乐手走进学校,将音乐知识带给了近2500名学生。同学们的热情通过征文,再次点燃了乐团艺术家们的激情。“我看见他们的脸上充满快乐与尊敬,我感觉到他们是如此渴望学习和体验,这一切令人感动。在传授知识的互动过程中产生的快乐,对我来说是一种巨大的幸福 !” 来自法国的低音贝斯首席Hervé先生说道。由音乐带来的幸福感还辐射到了周边地区。由上海市教委带队的上海学生交响乐团与苏州的学生乐团以音乐会的形式进行交流,为2017年度画上圆满的句号。

Hervé先生认为“音乐家职责就是通过音乐把爱带给大家”,因此,2018年的“乐·课堂”将通过整合不同的艺术普及形式,让音乐之爱惠及更多的人群:

· “音乐·听”项目作为2017“乐·课堂”的升级版,将把学生朋友们请入金鸡湖音乐厅,通过对音乐基础知识的讲解、对乐队排练的观摩,用沉浸式体验的方法为学生们打开古典音乐的大门。

·  2018年,我们将不定期地在音乐会前加入“音乐会导聆”。免费导聆安排在音乐会当天18:45,苏州金鸡湖音乐厅合唱席,为当晚音乐会的听众提供更全面的音乐会体验。

· 不定期的音乐展览将通过不同的主题,为到访苏州交响乐团和金鸡湖音乐厅的朋友们提供了解音乐知识的另一个窗口。2017年的展览“原味《阿依达》”为苏州史上第一次上演完整的歌剧制作共襄盛举。2018年策划中的展览有“音乐厅简史”、“芬兰乐魂——西贝柳斯”等。

· 节庆与特别活动将创造不同的机会,增加苏州交响乐团与听众之间的直接互动,例如“Ping! Pang! Pong!”少儿打击乐体验日、儿童节“大手牵小手”苏交与学生管弦乐团汇演、“天才莫扎特”胎教音乐专场等活动等。

· 作为国际化的苏州交响乐团,我们致力于搭建与世界连接的桥梁。我们将与合作学校签署“艺术实践基地”备忘录,协助学校学生进行器乐演奏训练、乐队合奏排练,用更长远的规划为苏州的青少年音乐学习提供丰富的国际资源与平台,全面地提升本地年轻人的综合人文艺术素养。

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